September 2, 2020 Bulletin


Bubb Cub Parents Get Connected 

SELPA1 CAC upcomingevents


Dear Families,

Thank you for another great week of Distance Learning!  Your words of encouragement to Bubb teachers and staff have meant so much.  We appreciate your partnership and support.

With the lines blurred between home and school, many families are wondering what their role is during distance learning.  Bubb families know that we really value building a growth mindset.  Part of building that growth mindset is allowing for opportunities for a productive struggle, which includes allowing students to problem solve using the tools that they have and to occasionally make mistakes from which they can learn.  How can you support this growth mindset at home?

*Allow your child to ask the teacher questions.  I have noticed when joining Zoom classes that parents have asked teachers questions while the teacher is instructing.  Not only is this disruptive to the class, but it also robs the child the opportunity to problem solve and ask questions themselves.  In face to face school, there would have been times where your child was confused about the skill or instructions and they would have learned to ask a classmate or ask a teacher for help.

*Give your child space to practice on their own.  Resist the urge to “help” your child make their work look perfect.  For new skills, our teaching methodology is a gradual release of responsibility: the teacher models, the teacher and students practice together, students practice with some help, and then students practice on their own.  When it’s time for kids to work on their own or with a classmate in a breakout room, let them try it!  A parent shared last week that he was pleasantly surprised that his Kindergartener really could navigate Seesaw following the teacher’s directions.

*Allow for students to collaborate and work with each other while they are in breakout rooms. Sometimes the breakout rooms are to support peer to peer learning; sometimes they are a space for students to work independently with a peer in case they have a quick question.  For student safety and privacy, do not interact with students during breakout rooms.

*Set up a learning space with your child.  If they are working in a common space like the kitchen table, give them a box to keep their school supplies and workbooks in.  After that, let them manage their supplies.  A mother shared with me last week, “I had a moment of revelation.  Why was I stopping my work to get a pencil for my kid?  In face to face school, she would have gotten the pencil herself!  She is perfectly capable of getting that pencil!”

*Remind your child about being responsible on Zoom.  We have taught and rehearsed with students how to use the mute and unmute buttons responsibly.  Many classes have practiced how to use the chat feature responsibly and have also learned that we auto-save all of our Chats so there is a permanent transcript of what they write.  You can also monitor your child’s online activity using Securly.  Go to the Securly website and click “get instant access.”  Use the email address that you have on file with the school to get a code.

*If you have a nanny or other adults supporting you at home, please pass this information on to them as well.  Thank you for supporting your child with developing their growth mindset!

Some quick updates and reminders:

*We are looking for parent members for our English Learner Advisory Committee (ELAC).  Time commitment is no more than an hour a month, after school hours.  One member of the committee will also attend the monthly District DELAC meeting as Bubb’s representative.  ELAC provides input on school programs and supports for English Language Learners and their families.  We would like to have our first meeting in two weeks, so let me know ASAP if you can join!

*Save the date for our next Principal’s Coffee on Friday, Sept. 11 @ 3:30.  Register here for the meeting.  Agenda will be in next week’s bulletin.

*Miss the Principal presentation at Back to School Night?  You can view the information here (video, slides)

*Every Friday we update our weekly Dashboard of classroom schedules and our progress on our Reopening Checklist.  Both are found on our school website.

*Students are taking the iReady Reading and Math diagnostic assessments beginning tomorrow.  Students need to use a district Chromebook during the assessment and will need to have their camera on for the duration of the assessment.

I am so grateful for your support and for the numerous hours teachers continue to spend to make distance learning a success.  As always, email or call if you have any questions or feedback.

In partnership,

Principal Cyndee


Attendance Update

Due to new state guidance, beginning Sept 8, there will be some changes to how our school is required to count and monitor student attendance.

It’s important to know that school attendance during distance learning is mandatory. If your student will be absent, please report it by calling or emailing us as soon as possible. If your child is having difficulty with distance learning, please let us know. We want to help.

Changes to attendance monitoring beginning Sept 8:

  • Elementary teachers will check in with students at the beginning of the day. Attendance will be taken at the end of the day every day, including Wednesdays. For middle school students, attendance is taken every period of the day, including Wednesdays.

  • Students will no longer get a separate participation grade in Google Classroom. Attendance and participation scores are now combined and can be viewed by parents in Powerschool under “attendance history.”

  • If you don’t report your student’s absence, your school will be calling you to determine the reason for the absence.

For more information about attendance, please see

While MVWSD is distance learning due to COVID-19, we are providing meals to students.

Free and reduced price meals (grab and go during MVWSD Distance Learning) are available at school sites for students who have renewed their applications for 2020-21 for free and reduced price meals and the National School Lunch program. Full price meals will be available for students who have paid in advance online or have sent a check (including child’s school, child’s name, grade, teacher) to Food Service, Crittenden Middle School, 1701 Rock St., Mountain View, CA 94043.

Free or reduced price meal benefit status from last year can be used to pay for lunches until Sept. 30. We can assist new applicants in applying for free or reduced price meal benefits through the National Lunch Program and can process applications quickly.  The 2020-21 online application deadline is September 21, 2020.  No citizenship information is collected during the application process. Just as in the past, you will need to reapply annually. Please let School and Community Engagement facilitator Taraneh Ahmadi ( know if you need assistance.

On Saturdays, community agency Hope's Corner serves a free breakfast and bag lunch  (8-10 a.m.). 748 Mercy St, Mountain View.




Track your student's online activities at home with Securly

MVWSD provides a tool that allows parents to be aware of their students' online activities and to help keep them safe on their school-issued devices. Securly allows you to see what choices your student is making online while at home so that you will be alerted to potential issues and can guide your student. Please note: Securly is for school-issued devices only. Check your email for these weekly reports, and you may also download the Securly app. For more information, please see


Please Support Our Students and Teachers!

MVEF raises money to provide all MVWSD students with an educational experience beyond what is possible with public funding. We hope you saw the MVEF brochure with your school supplies or watched the video during Back to School. Please see the website at for more information and to donate online. Please consider joining our team of volunteers or emailing us with any questions at Thank you for your support

Public hearing on Sept. 17: Sufficient instructional materials

A public hearing will be held in order to comply with Ed Code section 60119 on September 17, 2020 to detail the extent to which text books and instructional materials were provided to all students, including English Learners.

The definition of “sufficient textbooks or instructional materials” means that each pupil has textbooks or instructional materials, or both to use in class and to take home in each of the following subjects:
• Mathematics
• Science
• History/Social Science
• Language Arts
The public hearing on September 17, 2020 at 7:00pm will be held during the regular meeting of the Board of Trustees. To view details about accessing the meeting either online or by phone, please click on the September 17 agenda link on this webpage:

 MV Parent U on Sept. 9: Increasing Student Engagement with Literacy

Join us on Wednesday, September 9 from 5:30 to 7:00 p.m. for our next Parent University event: Increasing Student Engagement with Literacy from Home.

MVWSD Instructional Coaches Karen Gordon and Natalie Gallagher will share several resourceful strategies for supporting reading, writing, listening, and speaking at home during distance learning:

  • Easy activities to boost your child's reading engagement 
  • Creative ways to encourage and support writing using four text types (expository/informative, narrative, opinion, argumentative)
  • Fostering listening skills to be able to extract key information
  • Cultivating speaking skills using academic vocabulary
  • Tips to prepare your child for ELPAC testing

    Register here

    Parent University videos are now on our website!
    Did you miss the latest Parent University event? Do you want to review the materials that were presented? Videos and materials are now in English and Spanish on the Parent University website at
    Latest uploads: Mental Health Resources and Distance Learning Support

    Upcoming CAC events 

    SELPA 1 CAC and the Learning Challenge Committee are your groups for special education and broader learning challenge needs. We are ALL having learning challenges right now, and CAC and LCC are here to help. If you have questions about learning challenges and special education 

    needs, email selpa1cacinfo@gmail.comor check out

    Our events for September: 

    September 8, 10 amLet’s Talk - IEP/504 support group. Have questions about the process to get help for your child? Have an IEP but are not sure how to make changes? Need to vent? This is your confidential group. Please contact selpa1cacinf@gmail.comfor the Zoom link for this meeting. 

    Also on September 8, 10 am - Parent Chat- Support for parents of teens with mental health challenges. A great place for help and support for challenges with your teens. Please contact trudy.palmer@me.comfor Google Meet invite. 

    ELPAC Language Assessment
    Mountain View is a beautifully diverse place where hundreds of languages are spoken. In some instances, children from households where a non-English language is spoken need additional help at school to become fluent in English. To make sure that we identify all such children, all public school districts in California are required to do an initial language assessment called the Initial ELPAC. (English Learner Performance Assessment of California).

    A letter was sent out last week to all families with children who meet the criteria for the Initial ELPAC. The letter describes the rationale and details for the assessment and invites families to follow up with any questions they may have. Additionally, the following link is a helpful resource for parents/guardians to understand the test better and to help prepare their children. 

    A Parent Guide to Understanding ELPAC Initial English(also contains information about the Summative ELPAC, which is a similar test at the end of the school year.)

    We understand that the beginning of the school year is a busy time, especially under these extraordinary circumstances. Based on current guidance from the California Department of Education, the Initial ELPAC this fall will be administered remotely. Details to come. If you have any questions, please don't hesitate to reach out to Claudia Navarrete via email at

    Digital resources for parents to help students

    Stuck on how to use Google Classroom? Wondering how to best support your student in Distance Learning? This summer, we’ve been at work on a newParent U resources pagefull of tips for navigating the tech and procedures of the new school year. 

    These resources are designed by and curated by MVWSD teachers to be most useful for  our parents. 

    Technology How-To Videos(on Chromebooks, SeeSaw, i-Ready, Clever, Zoom and more)

    Supporting Distance Learning(Tips and resources)

    Mental Health Tips(Managing anxiety and stress at home)

    All are available in English and Spanish at

  •  Mentor Tutor Connection Volunteer Information Session - September 10th

    You can change the life of a student!

    Come learn about volunteer opportunities to Mentor high school students and Tutor students in grades K-8  in our Mountain View and Los Altos schools.

    Becoming a Mentor or Tutor will add joy to your life and help a student in our local community to a brighter future!

    There is no obligation to sign up as a volunteer.  You're welcome to just come and learn more about they we do. 

    Please note: Mentor Tutor programs are currently remote and will remain so until students are back in school and the school district permits volunteers in the classroom

    All volunteers must be high school graduates.  

        Date:             Thursday, September 10th

        Time:           5:00 - 6:00 pm

        Location:     Online via Zoom (URL provided upon registration)

      Register:       REGISTER ONLINE




    Bubb PTA Board Still Needs You!

    Thank you to all the parents that have volunteered for a role on the Bubb PTA Executive Board. Please consider one of the open positions for which there is a vacancy:

  • 1st Vice President - Volunteer Coordinator
  • 4th Vice President - Language Liaison

To find out more, please contact Daphne ( on the nominating committee.

Have a Voice and Vote

No matter where school is held this year, the Bubb PTA is a network to help you stay connected - and have FUN while staying safe. And we’re counting on all of you to help our PTA leadership decide where to focus our efforts to meet the evolving needs of this unique time. If you haven’t already,please sign up to join the PTAor volunteer to help with our programs, so we can all make this school year a great one - whether we are in the classroom or on the couch. Check outbubbpta.orgfor more information.  

Get Connected On Konstella

Make sure you are signed up for your classroom and to receive emails onKonstella, which is the best tool for keeping updated on what’s happening, including from the PTA.

Welcome from Project Cornerstone!

TheProject CornerstoneProgram is a volunteer led, literature-based program addressing important issues like respect, tolerance, honesty, peaceful conflict resolution, taking a stand against bullying behaviors and refusing to participate in gossip. This year, while our method of delivery will look a little different, we are still planning lessons and volunteer parent engagement, helping to connect kids across the whole school to these impactful ideas in meaningful ways.

We still urgently need parent readers in Room 8, Room 13, and Rooms 22A/C. We want to make every Bubb cub feel valued, empowered, respected and loved. If you are interested in learning more about Project Cornerstone, see Bubb’sProject Cornerstone web page, or contact us at for more details. - Project Cornerstone Team Leads at Bubb: Monica, Jessica, Vinita, and Katie 



Estimadas familias,

¡Gracias por otra gran semana de aprendizaje a distancia! Sus palabras de aliento a los maestros y al personal de Bubb han significado mucho. Agradecemos su colaboración y apoyo.

Con las líneas difusas entre el hogar y la escuela, muchas familias se preguntan cuál es su papel durante el aprendizaje a distancia. Las familias de Bubb saben que realmente valoramos la construcción de una mentalidad de crecimiento. Parte de la construcción de esa mentalidad de crecimiento es permitir oportunidades para una lucha productiva, que incluye permitir que los estudiantes resuelvan problemas utilizando las herramientas que tienen y ocasionalmente cometan errores de los que pueden aprender. ¿Cómo puede apoyar esta mentalidad de crecimiento en casa?

* Permita que su hijo le haga preguntas al maestro.Al unirme a las clases de Zoom, he notado que los padres le han hecho preguntas a los maestros mientras el maestro está instruyendo. Esto no solo es perturbador para la clase, sino que también le roba al niño la oportunidad de resolver problemas y hacer preguntas por sí mismo. En la escuela cara a cara, habría habido momentos en los que su hijo estaba confundido acerca de la habilidad o las instrucciones y habría aprendido a preguntarle a un compañero de clase o pedirle ayuda a un maestro.

* Déle a su hijo espacio para practicar por su cuenta.Resista la tentación de "ayudar" a su hijo a que su trabajo luzca perfecto. Para las nuevas habilidades, nuestra metodología de enseñanza es una liberación gradual de responsabilidad: el maestro modela, el maestro y los estudiantes practican juntos, los estudiantes practican con algo de ayuda y luego los estudiantes practican por su cuenta. Cuando sea el momento de que los niños trabajen solos o con un compañero de clase en una sala de grupos pequeños, ¡déjelos intentarlo! Un padre compartió la semana pasada que estaba gratamente sorprendido de que su niño de jardín de infantes realmente pudiera navegar en el balancín siguiendo las instrucciones del maestro.

* Permita que los estudiantes colaboren y trabajen entre ellos mientras se encuentran en las salas de reuniones.A veces, las salas de reuniones son para apoyar el aprendizaje entre pares; a veces son un espacio para que los estudiantes trabajen de forma independiente con un compañero en caso de que tengan una pregunta rápida. Para la seguridad y privacidad de los estudiantes, no interactúe con los estudiantes durante las salas de reuniones.

* Recuérdele a su hijo que es responsable en Zoom.Hemos enseñado y ensayado con los estudiantes cómo usar los botones de silencio y activación de manera responsable. Muchas clases han practicado cómo usar la función de chat de manera responsable y también han aprendido que guardamos automáticamente todos nuestros Chats para que haya una transcripción permanente de lo que escriben. También puede monitorear la actividad en línea de su hijo usando Securly. Vaya al sitio web (website)de Securly y haga clic en "obtener acceso instantáneo". Utilice la dirección de correo electrónico que tiene registrada en la escuela para obtener un código.

* Si tienes una niñera u otros adultos que te apoyan en casa, por favor transmíteles esta información también. ¡Gracias por ayudar a su hijo a desarrollar su mentalidad de crecimiento!

Algunas actualizaciones rápidas y recordatorios:

* Estamos buscando padres miembros para nuestro Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC).El compromiso de tiempo no es más de una hora al mes, después del horario escolar. Un miembro del comité también asistirá a la reunión mensual de DELAC del distrito como representante de Bubb. ELAC proporciona información sobre los programas escolares y apoyos para los estudiantes del idioma inglés y sus familias. Nos gustaría tener nuestra primera reunión en dos semanas, ¡así que avíseme lo antes posible si puede unirse!

* Reserve la fecha para nuestro próximo Café del Directora el viernes 11 de septiembre a las 3:30. Regístrese aquí(here)para la reunión. La agenda estará en el boletín de la próxima semana.

* ¿Se perdió la presentación del director en la Noche de Regreso a Clases? Puede ver la información aquí (video video, diapositivas slides)

* Todos los viernes actualizamos nuestro Panel de control (Dashboard)semanal de horarios de clases y nuestro progreso en nuestra Lista de verificación de reapertura (Reopening Checklist). Ambos se encuentran en el sitio web (website)de nuestra escuela.

* Los estudiantes tomarán las evaluaciones de diagnóstico de lectura y matemáticas de iReady a partir de mañana. Los estudiantes deben usar un Chromebook del distrito durante la evaluación y deberán tener la cámara encendida durante la evaluación.

Estoy muy agradecido por su apoyo y por las numerosas horas que los maestros continúan dedicando para que el aprendizaje a distancia sea un éxito. Comosiempre, envíe un correo electrónico o llame si tiene alguna pregunta o comentario.

En asociación,

Cyndee La Directora


Debido a la nueva guía estatal, a partir del 8 de septiembre, habrá algunos cambios en la forma en que nuestra escuela debe contar y monitorear la asistencia de los estudiantes.

Es importante saber que la asistencia a la escuela durante el aprendizaje a distancia es obligatoria. Si su estudiante estará ausente, infórmelo llamándonos o enviándonos un correo electrónico lo antes posible. Si su hijo tiene dificultades con el aprendizaje a distancia, háganoslo saber. Queremos ayudar.

Cambios en el monitoreo de asistencia a partir del 8 de septiembre:

  • Los maestros de primaria se comunicarán con los estudiantes al comienzo del día. La asistencia se tomará al final del día todos los días, incluidos los miércoles. Para los estudiantes de la escuela intermedia, la asistencia se toma en todos los períodos del día, incluidos los miércoles.

  • Los estudiantes ya no obtendrán una calificación de participación separada en Google Classroom. Los puntajes de asistencia y participación ahora se combinan y los padres pueden verlos en Powerschool en "historial de asistencia".

  • Si no informa la ausencia de su estudiante, su escuela lo llamará para determinar el motivo de la ausencia.

Para obtener más información sobre la asistencia, consulte

Si bien MVWSD esta en el Sistema de aprendizaje a distancia debido a COVID-19, estamos proporcionando comidas a los estudiantes.

Las comidas gratuitas y a precio reducido (“para llevar” durante aprendizaje a distancia de MVWSD) están disponibles en sus escuelas para los estudiantes que ya han renovado sus solicitudes para recibir comidas gratuitas y a precio reducido para 2020-21 y el programa nacional de almuerzos escolares. Las comidas a precio completo estarán disponibles para los estudiantes que hayan pagado por adelantado en línea o enviado un cheque (en el cheque por favor incluya: nombre de la escuela del niño, el nombre del niño, el grado, el maestro) a Food Service, Crittenden Middle School, 1701 Rock St., Mountain View, CA 94043.

Si Uds. tenia beneficios de comidas gratis o de precio reducido el año pasado se puede usar hasta el 30 de septiembre. Podemos ayudarlos a solicitar beneficios de comidas gratis o de precio reducido a través del Programa Nacional de Almuerzos y podemos procesar las solicitudes rápidamente. La fecha límite de solicitud en línea los beneficios para este año escolar 2020-21 es el 21 de septiembre de 2020. No se recopila información de ciudadanía durante el proceso de solicitud. Al igual que en el pasado, deberá volver a aplicar anualmente. Si necesita ayuda por favor comuníquese con el facilitador de participación escolar y comunitaria Taraneh Ahmadi (

Los sábados, la agencia comunitaria Hope's Corner sirve desayuno y almuerzo gratuitos (de 8 a 10 a.m.). 748 Mercy St, Mountain View.



Realice un seguimiento de las actividades en línea de su estudiante en casa con Securly 

MVWSD proporciona una herramienta que permite a los padres estar al tanto de las actividades en línea de sus estudiantes y ayudar a mantenerlos seguros en sus dispositivos proporcionados por la escuela. Securly le permite ver qué elecciones está haciendo su estudiante en línea mientras está en casa para que usted sea alertado sobre posibles problemas y pueda guiar a su estudiante. Tenga en cuenta: Securly es solo para dispositivos proporcionados por la escuela. Consulte su correo electrónico para ver estos informes semanales y también puede descargar la aplicación Securly. Para obtener más información, consulte

¡Apoye a Nuestros Estudiantes y Profesores!

La MVEF recauda fondos para brindar a los estudiantes del MVWSD una experiencia educativa más allá de lo posible a través de financiamiento público. Esperamos que haya revisado el folleto de la MVEF con sus útiles escolares o visto el video durante el inicio de clases. Visite el sitio web en para obtener más información y realizar donaciones en línea. Considere unirse a nuestro equipo de voluntarios o envíenos sus preguntas al correo electrónico ¡Gracias por su apoyo!

Audiencia pública el 17 de septiembre: materiales de instrucción suficientes

Una audiencia pública se llevará a cabo con el fin de cumplir con la sección 60119 del Código de Educación el 17 de septiembre de 2020 para detallar el grado en que se proporcionaron los libros de texto y materiales de instrucción para todos los estudiantes, incluyendo los estudiantes aprendiendo el inglés.

La definición de "suficientes libros de texto o materiales de instrucción" significa que cada alumno tiene un libro de texto o materiales de instrucción, o ambos, para usar en clase y llevar a casa en cada uno de los siguientes temas:
• Matemáticas
• Ciencias
• Historia-Ciencias Sociales
• Artes de lenguaje
La audiencia pública el 17 de septiembre de 2020 a las 7:00 pm se llevará a cabo durante la reunión regular de la Mesa Directiva  del Distrito. Para ver detalles sobre cómo acceder a la reunión en línea o por teléfono, haga clic en el enlace de la agenda del 17 de septiembre en esta página web:


MV Parent U el 9 de septiembre: Mejorando el compromiso del estudiante con lectura y escritura desde la casa

Acompáñenos el miércoles 9 de septiembre de 5:30 a 7:00 p.m. en nuestro próximo evento de Parent U, Mejorando el compromiso del estudiante con lectura y escritura desde la casa.

MVWSD Instructional Coaches Karen Gordon y Natalie Gallagher compartirán varias estrategias ingeniosas para apoyar la lectura, la escritura, la comprensión auditiva y el habla en casa durante el aprendizaje a distancia:

  • Actividades fáciles para mejorar el compromiso de lectura de su hijo
  • Formas creativas para animar y apoyar la escritura usando cuatro tipo de textos (expositivo/informativo, narrativo, opinión, argumentativo)
  • Fomentar las habilidades auditivas para poder extraer información clave
  • Cultivar las habilidades para hablar usando vocabulario académico
  • Consejos para preparar a su hijo para la prueba ELPAC

    Registrarse aquí

    ¡Los videos de Parent University están ahora en nuestro sitio web!
    ¿Se perdió el último evento de Parent University? ¿Quieres revisar los materiales que se presentaron? Los videos y materiales ahora están disponibles en inglés y español en el sitio web de Parent University en
    Últimas cargas: Recursos de salud mental y apoyo para el aprendizaje a distancia

    Próximos eventos de CAC

    SELPA 1 CAC y el Comité de Desafío de Aprendizaje son sus grupos para la educación especial y necesidades más amplias de desafíos de aprendizaje. TODOS estamos teniendo desafíos de aprendizaje en este momento, y CAC y LCC están aquí para ayudar. Si tiene preguntas sobre desafíos de aprendizaje y necesidades de educación especial, envíe un correo electrónico a o visite

    Nuestros eventos para septiembre: 

    8 de septiembre, 10 am - Hablemos- Grupo de apoyo IEP / 504. ¿Tiene preguntas sobre el proceso para obtener ayuda para su hijo? ¿Tiene un IEP pero no está seguro de cómo hacer cambios? ¿Necesitas ventilar? Este es tu grupo confidencial. Comuníquese con selpa1cacinf@gmail.compara obtener el enlace de Zoom para esta reunión. 

    También el 8 de septiembre a las 10 am - Charla para padres - Apoyo para padres de adolescentes con problemas de salud mental. Un gran lugar para obtener ayuda y apoyo para los desafíos de sus adolescentes. Póngase en contacto con trudy.palmer@me.compara recibir una invitación de Google Meet. 

    Evaluación del idioma ELPAC 
    Mountain View es un lugar maravillosamente diverso donde se hablan cientos de idiomas. En algunos casos, los niños de hogares donde se habla un idioma que no es el inglés necesitan ayuda adicional en la escuela para dominar el inglés. Para asegurarnos de identificar a todos esos niños, todos los distritos escolares públicos de California deben realizar una evaluación inicial del idioma llamada ELPAC inicial. (Evaluación de rendimiento de los estudiantes de inglés de California).

    Se envió una carta la semana pasada a todas las familias con niños que cumplen con los criterios para el ELPAC inicial. La carta describe la justificación y los detalles de la evaluación e invita a las familias a hacer un seguimiento con cualquier pregunta que puedan tener. Además, el siguiente enlace es un recurso útil para que los padres / tutores entiendan mejor la prueba y ayuden a preparar a sus hijos. 

    Una guía para padres para comprender el inglés inicial de ELPAC(también contiene información sobre ELPAC sumativo, que es una prueba similar al final del año escolar).

    Entendemos que el comienzo del año escolar es un momento de mucho trabajo, especialmente en estas circunstancias extraordinarias. Según la orientación actual del Departamento de Educación de California, el ELPAC inicial de este otoño se administrará de forma remotamente/a distancia. Detalles por venir. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con Claudia Navarrete por correo electrónico a

    Recursos digitales para que los padres ayuden a los estudiantes

    ¿No sabes cómo usar Google Classroom? ¿Se pregunta cómo apoyar mejor a su estudiante en el aprendizaje a distancia? Este verano, hemos estado trabajando en una nueva página de recursos para Padres U ( llena de consejos para navegar por la tecnología y los procedimientos del nuevo año escolar. Todos están disponibles en español.

    Estos recursos están diseñados y seleccionados por maestros de MVWSD para ser más útiles para nuestros padres.

    Vídeos instructivos sobre tecnología(en Chromebooks, SeeSaw, i-Ready, Clever, Zoom y más)

    Apoyo al aprendizaje a distancia(consejos y recursos)

    Consejos de salud mental(Manejo de la ansiedad y el estrés en el hogar)

    Mentor Tutor Connection- Sesión informativa - 10 de Septiembre

    Tú puedes cambiar la vida de un estudiante!

    Ven y aprende como puedes ser un Mentor o Tutor voluntario en nuestras escuelas locales. 

    No hay obligación de inscribirse como voluntario. Le invitamos a sólo venir y aprender más acerca de lo que hacemos. 

    Todos los voluntarios deben ser graduados de la escuela secundaria.  

    Tenga en cuenta: nuestros programas son actualmente remotos y permanecerán así hasta que los estudiantes regresen a la escuela y el distrito escolar permita voluntarios en el aula.

                Fecha:         Jueves, 10 de Septiembre      

                Hora:             5:30 - 6:30 pm  

                Donde:           En línea a través de zoom (URL proporcionada al registrarse)


    Registrarse:       REGISTER ONLINE





    La Junta Ejecutiva del PTA de Bubb TODAVÍA te necesita!

    Gracias a todos los padres y madres que están ofreciendo su tiempo para un puesto en la Junta Ejecutiva del PTA de Bubb. Por favor toma en consideración una de las posiciones abiertas para las que no tenemos candidatos:

  • 1o Vicepresidente - Coordinador de Voluntarios
  • 4o Vicepresidente - Enlace de Lenguaje

Para obtener más información, por favor, contacta con Daphne ( en el comité de nominaciones.

Tenga Voz y Voto

No importa cómo se lleve a cabo la escuela este año, la Asociación de Padres y Madres de Bubb (PTA) es una red que les ayudará a estar conectados, y a divertirse manteniéndose a salvo. Los líderes del PTA contamos con todos ustedes para que nos ayuden a decidir donde enfocamos nuestros esfuerzos para cubrir todas la necesidades de este curso tan peculiar. Si todavía no lo ha hecho,  por favor, unase al PTAo haga de voluntario para ayudar con nuestros programas, para poder hacer que este año sea fantástico - tanto si estamos en las clases como si estamos en el sofá. Visitebubbpta.orgpara más información.

Conectese en Konstella

Asegúrese de que está registrado en su clase y de que recibe los emails enKonstella, que es la mejor herramienta para estar al día de lo que está pasando, incluyendo noticias del PTA.

Bienvenidos a Project Cornerstone!

El programa Project Cornerstonees un programa dirigido por voluntarios, basado en literatura que trata asuntos importantes como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la resolución pacífica de conflictos, posicionarse en contra del acoso escolar y rechazar la participación en los cotilleos. Este año, aunque nuestro modo de actuar será un poco diferente, todavía planeamos dar lecciones y requerimos de padres y madres voluntarios que ayuden a que los niños conecten con estas ideas y valores de forma profunda. 

Necesitamos urgentemente padres y madres lectores en el Salón 8, Salón 12 y Salon 22A/C. Queremos que cada cachorro de Bubb se sienta valorado, empoderado, respetado y querido. Si estas interesado o interesada en saber mas de Project Cornerstone, mira laPágina web de Project Cornerstonede Bubb, o contactanos en para más detalles. - Líderes de Equipo del Proyecto Cornerstone at Bubb: Monica, Jessica, Vinita, and Katie



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